ISSN 2005-9000
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사회적 소수자의 인권 침해 학습의 개선 방안 - 법학과 사회학의 통합적 접근 -
법과인권교육연구, 제13권 3호 (2020년12월)pp.1-27
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2015 개정 사회과 교육과정 법 영역 내용 체계에 대한 비판적 분석 - 핵심 개념, 일반화된 지식을 중심으로 -
법과인권교육연구, 제13권 3호 (2020년12월)pp.29-60
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지방자치단체 조례 분석을 통한 아동옴부즈퍼슨 발전방안 연구 - 아동친화도시를 추진하는 지방자치단체를 중심으로 -
법과인권교육연구, 제13권 3호 (2020년12월)pp.61-85
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법과인권교육연구, 제13권 3호 (2020년12월)pp.87-112
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법과인권교육연구, 제13권 3호 (2020년12월)pp.113-142